“生态兴则文明兴”习近平总书记立足发展新阶段和人民的新期待，提出了“中国要把生态环境保护摆在更加突出的位置，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策”。
        生态文明是什么？是陶渊明笔下的“榆柳荫后檐、桃李罗堂前”；是王籍口中的“蝉噪林逾静、鸟鸣山更幽”，是总书记叮嘱的“绿水青山就是金山银山”。为深入贯彻落实习近平总书记关于生态文明思想和党的十九大精神，在学校厚植绿色发展理念，加强青少年生态文明教育，着力提升师生生态文明素养，促进绿色生活方式的形成。按照《市教委、市发改委关于印发<北京市绿色学校创建行动方案>的通知》（京教勤〔2021〕24号）要求，深入践行绿色发展理念，建立生态文明教育工作长效机制，我校启动绿色学校创建行动。
 绿色学校是指可持续发展的学校。从本质上讲，创建绿色学校是学校面向可持续发展，以生态环境教育思想为先导，不断完善自我管理、改进教育手段、降低教育投入、提高办学效率和效益的过程，从而也是学校不断解决自身可持续发展问题的过程。绿色学校的本质特征就是在学校建设中体现可持续发展教育的理念，把创建“绿色学校”作为绿色教育的载体，与德、智、体、美、劳教育共同融为育人要素，在实现其基本的教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在全面日常管理工作中纳入有益于生态环境的管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生生态文明素养的学校。因此，创建绿色学校可以说就是创建可持续发展的学校。
 绿色，不是缥缈的海市蜃楼；环保，不是虚无的水中倒影。绿色，是淤池的莲花焕发出清新与活力；环保，是文明的心脏闪烁着光芒与华美。创建绿色校园，实现校园绿化怡人、环境整洁、文化浓郁，有利于学生学习、生活，有助于陶冶学生情操，净化学生心灵，提升学生人格，形成人与自然和谐发展的学校文化氛围；创建绿色校园，就是努力将学校打造成一所环境清洁优美的学校、一所环境教育成果丰硕的学校、一所对环境负责任的学校、一所倡导先进生态文明的学校、一所生态环境教育教学规范化、系统化、创有特色的学校、一所追求“人与自然、人与人、人与自身”和谐发展的学校。
        绿色是永恒的美、学校是永远的家，通过践行“绿色学校”理念，让校园成为绿色殿堂，让我们的学校永远充满绿色，创建绿色校园从你我做起，学校发起以下倡议：

        倡议1：绿色校园从节约用电开始
        1.倡导教室、走廊、多功能教室、会议室、办公室等要做到随手关灯，严格落实“人走电断”。
        2.合理开启和使用计算机、投影仪、打印机等设备，杜绝长时间待机现象，放学或离开教室/办公室时断开所有用电设备的电源，避免浪费，杜绝安全隐患。
        3.办公场所的空调建议调整到合适的温度，夏季最好在26℃-28℃，空调每降低1度，能节约用电6%-8%。
        4.低耗用电，使用高效率、低耗能电器，不使用大功率电器，不私拉电线，确保用电安全。
        5.在校内倡导绿色出行，尽量选择步行或骑自行车，减少使用电动车。倡导办公场所3层楼以下或上下两层楼时走楼梯，少乘电梯。

        倡议2：绿色校园从节约用水开始
        1. 珍惜水资源，尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停。
        2. 洗手时，水龙头不要开得太大，用水后要及时关闭水龙头。饮用纯净水做到喝多少倒多少，养成节约用水的好习惯。
        3. 生活用水，一水多用。
        倡议3：绿色校园从节约用纸开始
        1. 将废纸进行分拣，充分发挥其利用价值，减少浪费。
        2. 爱护我们的课本或办公用纸，不随意丢弃，提倡循环使用，延长它们的使用寿命。
        3. 在使用笔记本时，要坚持两面都用，做到不留白，用完后换新的。对于没有用完的旧本子，可以整理出来装订成新本子重复利用，做到不随意丢弃。
        4. 减少不必要的用纸，尽量减少一次性纸杯等一次性制品的使用，充分利用“废旧”纸张。
        倡议4：绿色校园从节约粮食开始
        1. 就餐时，要杜绝剩饭剩菜，做到节约食物，不超量盛饭菜。
        2. 树立节俭的消费理念，力行光盘行动。
        3. 用餐不攀比，以节约为荣，浪费为耻，不偏食，不挑食，爱惜每一粒粮食。
        倡议5：保护校园环境从我做起
        1. 从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不在校园内乱扔垃圾，乱吐残渣剩物，做到垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。
        2. 提倡弯腰精神，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾桶里，确保地面干净。
        3. 爱护教室公物，不在黑板、桌椅上乱涂乱画；不随意粘贴其他物品，保持黑板、课桌椅干净整洁；不乱踢打，涂抹门窗。
        4. 爱护校园公共物品，不破坏墙壁文化，爱护校园里的水龙头，不乱拧乱拽；爱护校园内的体育设施及清洁卫生设施，不损坏、不攀爬；校园内的任何财产和物品，不准擅自挪动、拆卸、损坏或丢弃；
        5. 爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出绿化带，不攀折花木。
        倡议6：绿色校园人文环境从我做起
        1.共同构建和谐师生关系及和谐工作关系，建设和谐校园，形成良好的学校人际关系。
        2.树立集体意识和合作精神，营造良好的学风、校风，倡导“文明、健康、温馨”的沟通用语。
        3.校内不是必要，不大声喧哗、不参与对他人学习和休息有影响的活动，严禁打麻将、赌博、酗酒、起哄闹事和摔瓶子等行为。
        4.树立养成教育，倡导阅读立志，打造书香校园。

        通过绿色校园创建行动，使学校绿色生活方式蔚然成风，共同构建出绿色学校，即：绿美净健的生态环境、修德美丽的人文环境、以学为本的学习环境、亲善宽和的人际环境、横宽纵深的信息环境、自律自善的法治环境。 生态文明建设功在当代、利在千秋。绿色校园创建，人人有责，我们要从身边的小事做起，为绿色校园贡献出自己的一份力，发一份光！倡导生态文明，创建绿色校园，我们从现在开始、“用心”开始！